Tavolo TuttoPace

Il Tavolo TuttoPace raccoglie l'adesione di circa duecento insegnanti delle scuole primarie, ma in parte provenienti anche dalla scuola secondaria di primo e secondo grado, dalle scuole dell'infanzia e dai nidi della città di Trento e della Provincia, che si incontrano mensilmente per condividere buone prassi, esperienze e percorsi di educazione alla pace e ai suoi valori. 

Il Tavolo si occupa anche della formazione dellə insegnanti e collabora con la rete delle scuole e con altri gruppi sociali del territorio su progetti comuni, anche all'interno del Distretto dell'educazione della città di Trento, che ha contribuito a creare.

Gli incontri mensili del Tavolo TuttoPace prevedono una breve di formazione attingendo a conversazioni e brani video di contemporanei (Pellai, Galimberti, D’Avenia, Aceti, Andreolli…), che introducono i lavori del Tavolo e ne ispirano le attività. Vi sono offerte formative di pacchetti orari (2-5 ore) anche su tematiche più specifiche, generalmente richieste dallə docenti stessə, realizzate anche in collaborazione di Forum Trentino per la Pace – IPRASE, con esperti in presenza o incontro on line.
Attualmente s i sta approfondendo il tema della risoluzione dei conflitti attraverso il Metodo Rondine con incontri formativi con Franco Vaccari e suoi collaboratori.*  

*Il Metodo Rondine promuove i valori del dialogo, dell’inclusione, della convivenza pacifica, della cittadinanza attiva partendo dal personale coinvolgimento per essere innanzitutto come docenti ed educatori, reali testimoni e modelli educativi di artefici di rapporti di Pace. Questo metodo, unico nel suo genere, è maturato dall’esperienza ultraventennale di Rondine, cittadella della Pace, che ogni anno forma giovani provenienti da Paesi in guerra i in situazioni post-belliche, che accettano di convivere con il “nemico” per superare le ragioni dell’odio e tornare nei propri paesi come leader di Pace. Il Metodo Rondine è certificato e validato ogni anno nelle scuole italiane per favorire habitat relazionali che fanno della scuola luogo privilegiato di crescita umana, con promozione di relazioni empatiche che accrescono reciprocità, benessere e fiducia nei rapporti interpersonali.